数直線

小学校２年生にとっての「時間の概念」と同じように

小学３年生にとっての「数直線」はなかなか理解しがたいものです。

ある直線では、１００のとなりに２００があり、

また別の直線では、１億のとなりに２億があるというのは、

大人ならなんでもないようなことですが、

子どもはかなり戸惑います。

次の目盛りの数を予想したり、

目盛りと目盛りのあいだにある数を考えることは、

その後に習う算数でも必要な考え方なので

しっかりと身につけてもらいたいと思います。